Ecole Africaine des Métiers
de l’Architecture et de l’Urbanisme
EAMAU
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Jeudi 07 - Vendredi 08 MAI 2009

Les 07 et 08 mai, 2009, s’est tenue sur le Campus de l’Ecole Africaine des Métiers de l’Architecture et de l’Urbanisme (EAMAU), sous la présidence de Monsieur Jean-Bosco TODJINOU, la 13ème session du Conseil Scientifique et Pédagogique de l’EAMAU (Voir en annexe la liste de présence).
Compte tenu de l’importance de l’événement en cette situation post-crise, Madame la Ministre de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle de l’Etat Siège, Membre résident du Conseil d’Administration, a tenu à venir personnellement ouvrir les travaux en souhaitant un examen approfondi des problèmes pédagogiques de l’EAMAU dans un climat de paix et de confiance retrouvées.
La vérification des présences a établi que 25 membres de droit sur 26 ont effectivement pris part à cette 13ème session du CSP.
Le quorum étant atteint, l’ordre du jour a été adopté, après amendement, comme suit:

+ Rapport du CSP 2008 ;
+ Rapport du Comité des Elèves ;
+ Exécution des recommandations du CSP et des décisions du CA

Evaluation des Enseignements et des Enseignants : Méthodes, Grilles et Procédures ;
Renforcement urgent des capacités pédagogiques : Quantité, qualité et spécialités nécessaires ;
Arrimage de l’EAMAU au LMD : Aménagement des programmes pédagogiques pour la rentrée 2010-2011 ;
Formation complémentaire : Mise en œuvre pour la rentrée 2009-2010
Consultation en vue d’une réforme institutionnelle, pédagogique et financière de l’EAMAU.

Afin de situer les participants dans la logique des réflexions et recommandations antérieures, lecture a été donnée du rapport de la dernière session du CSP tenue en Mai 2008 à Lomé.
Le CSP 2008 avait déjà marqué son accord pour l’arrimage de l’EAMAU au LMD tout en recommandant au CA le financement d’une consultation pour un bilan de la 1ère réforme.
Sur la formation continue, le CSP après l’avoir jugée opportune, avait recommandé son accompagnement par un plan financement.
Le CSP avait discuté des grades internes et carrière des enseignants de l’EAMAU et fait des propositions concrètes au CA d’Abidjan.
Concernant une proposition d’amendement du règlement pédagogique de la filière AU portant sur la suppression de la moyenne éliminatoire de 8/20, le CSP avait jugé irrecevable une telle démarche.
Le CSP avait, concernant les grilles d’évaluation des enseignements et des enseignants proposées, demandé à la Direction Générale de les finaliser et de les mettre en application avant cette 13ème session.
Sur le projet PACER, le CSP avait recommandé le recrutement comme moniteurs des premiers diplômés du master recherche et la création d’une école doctorale au sein de l’EAMAU, en coopération avec les universités des Etats-membres et les autres universités partenaires.
Enfin, le CSP avait pris acte de la vitalité de la coopération internationale de l’EAMAU.

Aux yeux des étudiants, l’école connaît un abaissement de la qualité de l’enseignement. Ceci résulte selon eux de plusieurs facteurs :

Les problèmes liés aux cours et concernant la disponibilité des professeurs, la redéfinition des objectifs des matières secondaires et leur relation avec les projets, les rendus tardifs des copies des devoirs, le chevauchement entre le temps alloué aux cours et devoirs et le temps alloué aux ateliers ;
Les problèmes liés aux ateliers et concernant l’inexistence d’une salle d’atelier, les effectifs pléthoriques en 1ère 2ème et 4ème années, la programmation de ces ateliers, l’absence de suivi et d’évaluation collégiale des projet, la désillusion de certains chefs de projet pédagogique ;
Les problèmes liés aux conditions d’études et concernant l’accessibilité de la salle d’informatique, l’absence de l’Internet, la gène sonore des brasseurs d’air, le manque de table de dessin, le mauvais état des tableaux noirs, la pauvreté de la bibliothèque ;
Et enfin les problèmes liés au règlement pédagogique et concernant la reprise de tout le certificat en cas de note inférieur à 08/20, avec pour illustration le cas de deux étudiantes de nationalité gabonaise arrivées en retard et devant reprendre un certificat CO1 qui n’existera plus l’année prochaine.

POINT SUR L’EXECUTION DES RECOMMANDATIONS DU CSP ET DES DECISIONS DU CA PAR LE DG

Le DG a fait le point sur l’exécution des recommandations du CSP et les décisions du CA d’Abidjan en résultant.
Certains dossiers sont soumis à l’appréciation de cette présente session du CSP :

Concernant les grades et carrières, le CA a statué : les plus anciens, selon des critères établis, seront élevés au grade de Professeur Principal, et les autres évolueront selon la réglementation du CAMES ;
La deuxième promotion des masters recherche est à pied d’œuvre avec 5 étudiants qui devraient présenter leur mémoire fin Juillet 2009. Les 4 diplômés de la première promotion ont reçu une proposition de contrat de la Direction Générale.

Sur la Coopération internationale l’EAMAU à l’AG de l’APERAU à Québec a été élu au Bureau international au poste de Vice-Président. Les négociations sont en cours pour les conventions avec l’INSAAC, le BNETD.
Ainsi, les recommandations du CSP 2008 sont pratiquement mises en oeuvre dans leur totalité.
Quant aux décisions du CA extraordinaire, elles ont-elles aussi été mises en œuvre dans leur quasi-totalité :

La suspension des recrutements ;
L’installation des rideaux et des brasseurs dans les salles de classe ;
La connexion à l’Internet commandée à Togo Télécom qui a perçu la totalité des payements et qui devrait réaliser les travaux ;

Pour conclure, le DG a déclaré être toujours en attente de payements des Etats pour la poursuite des actions.

Suite à la validation par le CSP 2008 et aux instructions du Conseil d’Administration Extraordinaire de Mars 2009, La Direction des Etudes a procédé à une évaluation des cours et ateliers du premier trimestre 2008-2009. A ce jour 5 certificats sur 15 ont pu être évalués, et l’exploitation, encore partielle des résultats, se poursuivra jusqu’aux différentes matières inscrites dans les certificats.
Il ressort de cette évaluation partielle à partir de 16 critères que les élèves ont une appréciation globalement négative des enseignements dispensés.
Les enseignants pour leur part ont positivement apprécié, à partir de 9 critères, les enseignements tout en déplorant l’inertie de l’assistance du chef de projet pédagogique.
Le CSP est appelé à se prononcer sur l’amélioration possible de cette évaluation.

Après avoir apprécié les résultats significatifs obtenus en ce début d’évaluation, le CSP recommande ce qui suit :

Poursuivre cette évaluation pour les deux autres trimestres afin d’obtenir des résultats plus fiables ;
Tirer leçons de ce début d’évaluation pour d’une part obtenir une meilleure implication des élèves et des enseignants, et d’autre part améliorer les activités de coordination pédagogique.

Par ailleurs, dans le souci d’apprécier les performances des nouveaux produits de l’EAMAU arrivés sur le marché de l’emploi, le CSP recommande aussi ce qui suit :
3) Organiser une évaluation auprès des employeurs des nouveaux diplômés ;
4) Prendre en compte les recommandations du Grand Jury.

L’effectif des élèves de l’EAMAU dépasse à ce jour le plafond des 300 personnes, en incluant les 6 étudiants en Masters2.
Dans le même temps, l’effectif des enseignants permanents, qui était de près d’une douzaine de personnes pour un total d’étudiants ne dépassant pas la centaine est aujourd’hui de six personnes (dont 3 Directeurs) pour plus de 300 étudiants.
Par ailleurs, depuis le départ à la retraite de l’Ingénieur KOUASSI il y a plus de douze ans, son poste est resté vacant.
C’est donc avec l’aide de plus d’une soixantaine de vacataires que la Direction des Etudes gère à ce jour l’enseignement à l’EAMAU avec des volumes horaires à la limite de la surcharge.
L’EAMAU a, plus que jamais, dans la foulée de son arrimage au LMD, et dans la perspective d’ouverture de nouvelles filières, besoin de recomposer un corps professoral à l’image de ses légitimes ambitions.
Le CSP est sollicité, au vu des nouvelles orientations de l’EAMAU, pour se prononcer, d’une part sur les profils à recommander pour les enseignants à recruter, et d’autre part priorités à établir dans ce recrutement.
Le CSP, après avoir constaté la faiblesse en nombre du corps professoral permanent et les lourdes charges horaires en découlant, recommande le recrutement immédiat d’enseignants permanents dans l’ordre de priorité ci-après :

Les recrutements qui seront liés à l’arrimage au LMD feront l’objet d’une étude ultérieure.

Le CA d’Abidjan a validé, sur proposition du 12ème CSP de Mai 2008 de Lomé, l’arrimage de l’EAMAU au LMD et ce sujet a fait par ailleurs, l’objet d’une attention particulière lors des Journées de réflexion sur la ville en Afrique, menées à Grand Bassam en prélude au CA de juin 2008 d’Abidjan.
L’UEMOA pour sa part, recommande vivement aux structures de formation supérieure, le passage au LMD pour au plus tard la rentrée 2010-2011.
Sur la base du schéma de réorganisation des études d’architecture en Europe, notamment en France, la Direction de l’EAMAU propose des scénarii possibles pour son arrimage au LMD.
Le CSP est invité à se prononcer sur les filières éventuelles à développer dans ce cadre, sur les débouchées offertes par une licence professionnelle, sur les risques de confusion entre les dénominations des nouveaux diplômes et enfin sur la raison d’être de la Capacité à exercer la maîtrise d’œuvre.

Avant les débats, deux communications ont été présentées sur le système LMD :

Une première communication sur l’arrimage au système LMD de 2ie par Monsieur KOUASSI Kouamé, Directeur des Etudes de ladite institution ;
Une deuxième communication en deux points et portant d’une part sur la mobilité préparée par Gaëtan SIEW, ancien Président de l’Union Internationale des Architectes, et de l’autre sur l’interrogation suivante : « Quelle Formation pour l’Architecte Africain moderne»

Après un riche débat sur l’arrimage inéluctable et imminent de l’EAMAU au LMD, le CSP recommande la mise en place d’un comité de pilotage pour appuyer le noyau interne de l’EAMAU dans la migration de l’Institution vers le LMD.
Ce comité de pilotage se compose comme suit : MM Jean-Bosco TODJINOU KOUASSI Kouamé, Jean-Charles TALL, Souleymane ZERBO, FELLI Do Yao.
Ce comité devra tout de suite se mettre au travail en concertation avec le noyau interne de l’EAMAU pour, dès le mois de juillet 2009, soumettre leurs premières réflexions au Comité de suivi mis en place par le CA extraordinaire.

CONSULTATION EN VUE D’UNE REFORME INSTITUTIONNELLE, PEDAGOGIQUE ET FINANCIERE DE L’EAMAU

A l’issue des travaux de la 29ème session ordinaire du Conseil d’Administration tenue à Bata en Guinée Equatoriale le 25 mars 2007, le Conseil d’Administration avait mandaté son Président pour diligenter une étude avec l’appui des différents partenaires pour une évaluation de l’EAMAU en vue d’une réforme institutionnelle et financière.
Les présents Termes de Référence en vue du choix du consultant, réalisés avec l’appui de l’UEMOA, présentent l’EAMAU dans son évolution, met l’accent sur les différentes réformes antérieures de l’Institution avant d’aborder entre autres sujets les objectifs de l’étude, les orientations méthodologues, le profil de consultant le déroulement et l’évaluation de ladite mission ainsi que la procédure de sélection du consultant.
Le CSP est invité à donner son avis sur la question.
Les débats ont porté essentiellement sur deux points :

A l’issue des débats, le CSP recommande à la Direction Générale de procéder au lancement de la procédure et à la sélection du consultant en veillant à l’amélioration des TRD qui devront :
- Indiquer la nécessité de s’inspirer de l’expérience de 2ie
- Préciser que l’étude devra démarrer au plus tard fin juin 2009 pour prendre fin avant fin Septembre 2009.

Le 12ème CSP de Mai 2008 a validé la démarche de ce programme et a recommandé son adoption au Conseil d’Administration d’Abidjan qui a instruit la Direction Générale dans ce sens.
Il s’agit aujourd’hui de préciser la mise en œuvre de ce programme pour la rentrée 2009-2010.
Le CSP est invité :
- à affiner le profil des intervenants et à les identifier pour une intervention dès la rentrée 2009-2010 ;
- à se prononcer sur les dénominations proposées pour les diplôme à délivrer ;
- et contribuer à regrouper une première promotion pour un démarrage effectif à la rentrée 2009-2010
A l’issue d’un riche et fructueux débat, le CSP recommande :
1) D’orienter ce programme de formation dans le sens d’une formation continue plus ouverte ;
2) D’améliorer les modalités de mise en œuvre de ce programme notamment en ce qui concerne le contenu des formations et les dispositions à prendre quant à la présence permanente ou non des participants.
3) Le Président du CSP a accepté de conduire la reformulation du contenu de ce programme.

Sur proposition du DG, les participants ont, à l’unanimité, reconduit le Président du CSP pour un deuxième mandat de deux ans.

1) Logo EAMAU
La Direction Générale a soulevé le problème du logo de l’EAMAU utilisé de façon indue et parfois anarchique par le comité des élèves et certains élèves dans leurs correspondances privées. Sur ce sujet, le CSP rappelle que le Logo officiel de l’EAMAU est réservé aux documents administratifs de la Direction Générale.

2) Dossier du Comité des Elèves au CSP
Le Président du Comité des Elèves a souhaité voir inscrit désormais à l’Ordre du jour des sessions du CSP, un rapport spécifique des Elèves.
Le CSP rappelle également que le Comité des Elèves est écouté à titre consultatif et que tous les points inscrits relevant de la pédagogie, les représentants dudit Comité sont appelés à apporter leur contribution aux débats.

Jeudi 07 - Vendredi 08 MAI 2009

RAPPORT DU COMITE SCIENTIFIQUE ET PEDAGOGIQUE